Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

ii

PERAN PELAKU EKONOMI

DALAM KEGIATAN EKONOMI

EKONOMI

KELAS

X

P

ENYUSUN

Cucu Risa Asmarani

, M.Pd

SMA

Negeri

1

Karawang

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

................................

................................

................................

........................

ii

DAFTAR ISI

................................

................................

................................

................................

.....................

iii

GLOSARIUM

................................

................................

................................

................................

......................

v

PETA KONSEP

................................

................................

................................

................................

...............

vii

A.

Identitas Modul

................................

................................

................................

..............

1

B.

Kompetensi Dasar

................................

................................

................................

..........

1

C.

Deskripsi Singkat Materi

................................

................................

...............................

1

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

................................

.........................

1

E.

Materi Pembelajaran

................................

................................

................................

......

2

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

................................

................................

................

4

Produksi Sebagai Kegiatan Ekonomi

................................

................................

................................

....

4

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

.....

4

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

.................

4

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

..................

13

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

.......

14

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

.................

14

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

...............

18

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

................................

................................

.............

19

Distribusi dan Konsumsi Sebagai Kegi

atan Ekonomi

................................

...............................

19

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

...

19

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

...............

19

C.

Rangk

uman

................................

................................

................................

..................

30

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

.......

30

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

.................

31

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

...............

35

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

................................

................................

................................

.............

36

Model Diagram Interaksi Pelaku Ekonomi

................................

................................

.....................

36

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

...

36

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

...............

36

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

..................

41

D.

Penu

gasan Mandiri

................................

................................

................................

.......

42

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

.................

42

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iv

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

...............

47

EVALUASI

................................

................................

................................

................................

.......................

47

DAFTAR PUSTAKA

................................

................................

................................

................................

.....

52

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

v

GLOSARIUM

Avarage Revenue (AR)

:

Penerimaan total per unit yang diproduksi

Avarage Total cost (ATC)

:

Biaya tota

l yang harus dikeluarkan untuk setiap unit

produksi

Break Even Point = BEP

:

Titik impas / titik pulang pokok / tidak laba dan tidak

rugi

budget line

:

garis yang menunjukkan berbagai kombinasi dari

dua macam barang yang berbeda oleh konsumen

dengan pend

apatan yang sama.

B

uying

:

Pembelian

C

apital

:

semua alat yang dipergunakan sebagai penunjang

proses produksi.

circular flow diagram

:

Model diagram aliran kegiatan ekonomi

C

ontinue

:

Produksi terus

-

menerus

cost

:

Pengorbanan untuk mendapatkan suatu

tujuan

D

ealer

:

perantara

pemasaran

atas

nama

perusahaan.

Menjualkan barang hasil produksi perusahaan

tersebut di suatu daerah tertentu.

E

nterprise

:

kemampuan pengusaha untuk mengolah faktor

-

faktor produksi, sehingga dapat melakukan kegiatan

produksi se

cara efektif dan efisien.

indifferent curve

:

kurv

a

yan

g

menunjukka

n

kombinasi

konsume

n

antar

a

du

a

maca

m

barang

,

yan

g

memberikan

tingka

t

kepuasa

n

sam

a

bag

i

konsumen

.

I

nput

:

Faktor produksi

I

ntermitten

:

produksi yang berselingan

isocost curve

:

Kurv

a yang menunjukkan berbagai kombinasi an

tara

dua input y

a

ng berbeda yang dapat dibeli oleh

produsen pada tingkat biaya yang sama

isoquant curve

:

Kurva yang menunjukk

an

kombinasi input yang

dipakai dalam proses produksi yang menghasilkan

output tertentu d

alam jumlah yang sama

labour

:

tenaga kerja

law

o

f

ma

r

gina

l

utilit

y

huku

m

p

erat

a

n

ila

i

bata

s

LCC (Least Cost

Combination)

:

Titik singgung kurva Isoquant dengan kurva Isocost

Makelar

:

perantara

pemasaran

yang

kegiatannya

mempertemukan

penjual

dan

p

embeli

untuk

melaksanakan kontrak atau transaksi jual beli

Marginal Cost(MC)

:

Tambahan biaya yang harus dikeluarkan sebagai

akibat dari memproduksi satu unit tambahan

Marginal Product

(MP)

:

Produksi Marjinal

Marginal Revenue (MR)

:

Tambahan penerima

an yang diperoleh sebagai hasil

dari penjualan satu unit produk lagi

Marginal Utility

(MU)

:

pertambahan (atau pengurangan) kepuasan sebagai

akibat perubahan penggunaan satu unit barang

tertentu.

output

:

Barang atau jasa

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

vi

production possibility curve

:

Kurva kemungkina produksi

profit or loss

:

Keuntungan atau kerugian

resources

:

sumber daya alam

retailer

:

pedagang yang membeli barang dan menjualnya

kembali langsung kepada konsumen

revenue

:

Penerimaan produsen

selling

:

Penjualan

stooring

:

Peny

impanan

supplie

r

P

emaso

k

technology

:

teknologi dan kewirausahaan

the

law

of

diminishing

marginal utility or the law of

decreasing marginal utility.

:

Hukum kegunaan marginal yang menurun atau

hukum penurunan kepuasan marginal

the

law

of

diminishing

returns

:

Hukum hasil lebih yang makin berkurang

the

righ

t

ma

n

o

n

th

e

righ

t

place

:

Menempatka

n

pekerj

a

pad

a

tempa

t

yan

g

sebenarny

a

transportasi

:

Pengangkutan

Total Fixed Cost = TFC

:

biaya yang besarnya t

idak

tergantung pada unit yang

diproduksi,

bera

papun

unit

yang

diproduksi,

besarnya biaya tetap yang dikeluarkan sama

Total Product

(TP)

:

Hasil Total

Total Revenue (TR)

:

Pendapatan yang diperoleh dari hasil penjualan

produk

Total Variable Cost = TVC

:

biaya yang tergantung pada unit yang diprodu

ksi,

sem

a

kin

banyak jumlah yang diproduksi, semakin

besar biaya variabel yang dikeluarkan

T

otal

U

tility

(TU)

:

jumlah seluruh kepu

asan yang diperoleh dari

mengkoms

umsi sejumlah barang tertentu.

v

alu

e

i

n

exchang

e

:

Nila

i

T

uka

r

v

alu

e

i

n

us

e

:

Nila

i

P

aka

i

w

hat, how, dan for whom

:

Masalah

ekonomi

moder

n

barang

apa

yang

diproduksi, bagaimana cara memproduksi, dan

untuk siapa barang diproduksi

wholesaler

:

pedagang yang membeli barang dan menjualnya

kembali kepada pedagang

yang lain.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

vii

PET

A KONSEP

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

1

PENDAHULUAN

A.

Identitas Modul

Mata Pelajaran

:

Ekonomi

Kelas

/Semester

:

X

/Ganjil

Alokasi Waktu

:

3 X 3

JP

Judul Modul

:

Peran Pelaku Ekonomi Dalam Kegiatan Ekonomi

B

.

Kompetensi Dasar

3.

3

Menganalisis

peran

pel

aku

ekonomi dalam kegiatan

ekonomi

4.

3

Menyajikan hasil analisis peran

pelaku ekonomi dalam kegiatan

ekonomi

C

.

Deskripsi Singkat Materi

Gb 1.1 Kegiatan Produksi

Gb 1.2 Kegiatan Konsumsi

Gb 1.3 Kegiatan Distribusi

Senang berjumpa

dengan

anak

-

anak hebat Indonesia.

Tentu

Anda

telah siap untuk

mempelajari

m

odul ini dengan penuh semangat.

Coba, Anda a

mati gambar tersebut!

Apa perbedaan dari ketiga gambar tersebut?

Ya

...

Gambar tersebut adalah tiga

kegiatan ekonomi

tentang kendaraan bermotor.

Kegiatan ekonomi dalam masyarakat tidak sebatas kegiatan jual beli saja. Namun, di

dalamnya terdapat berbagai macam kegiatan yang berkaitan satu sama lain. Selain

itu terdapat pula para pelaku ekonomi yang berperan dalam kegiatan ekonomi.

Kelancaran ke

giatan ekonomi juga tidak terlepas dari peran produsen dan

konsumen. Agar lebih mudah memahami kegiatan ekonomi maka dibuatkan model

circular flow diagram

.

Apa saja kegiatan ekonomi dalam masyarakat? Siapa sajakah pelaku ekonomi yang

terkait dalam kegiata

n ekonomi? Apa yang dimaksud dengan model

circular flow

diagram

?

Yuk

... pelajari modul ini dengan saksama

.

Nah, s

elain penjelasan mengenai materi, modul ini juga dilengkapi dengan latihan

untuk menguji pemahaman dan penguasaan Anda terhadap materi yang te

lah

dipelajari.

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

1.

Modul ini terdiri dari 3 kegiatan pembelajaran

2.

Ikuti setiap tahapan kegiatan pembelajaran

3.

Baca uraian materi di setiap kegiatan pembelajaran

4.

Cermati setiap materi pembelajaran dalam modul ini dengan sungguh

-

sun

gguh

5.

Kerjakan latihan soal untuk menguji pemahaman konsep tentang ilmu ekonomi

6.

Cocokkan jawaban Anda dalam modul ini

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

2

7.

Apabila tingkat penguasan Anda mencapai 70% ke atas maka lanjutkan materi

pada kegiatan belajar berikutnya

8.

Apabila tingkat penguasaan Anda

masih di bawah 70% ulangi lagi materi

tersebut dan kerjakan soal tugas kegiatan kembali pada jawaban

-

jawaban yang

belum benar.

9.

Kerjakan uji kompetensi yang terdapat pada setiap kegiatan pembelajaran dan

cocokkan dengan kunci jawaban

10.

Un

tuk mengetahui ketun

tasan belajar, hitunglah tingkat penguasaan materi

dengan menggunakan rumus sebagai berikut:

Keterangan tingkat penguasaan:

1.

90%

-

100%

= Baik Sekali

2.

80%

-

89%

= Baik

3.

70%

-

79%

= Cukup

4.

Di bawah 70%

= Kurang

E.

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi m

enjadi

3

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat

uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

:

Produksi Sebagai

Kegiatan Ekonomi

1.

Pengertian produksi

2.

Tujuan produksi

3.

Faktor

-

faktor produksi

4.

Proses produksi

Perilaku

P

rodusen

1.

Fungsi Produksi/Persamaan Produksi

2.

Hukum hasil lebih yang makin berkurang (

The Law of Diminishing

Returns

) oleh David Ricardo

3.

Faktor produksi dengan Dua Input Variabel

4.

Bidang dan Tahapan

Produksi

5.

Produktivitas Produksi

6.

Kurva Kemungkinan Produksi (

Pro

duction Possibility Curve =

PPC)

Konsep Biaya Produksi, Penerimaan, Dan Laba Maksimum

1.

Biaya Produksi

2.

Penerimaan Produsen (

Revenue

)

3.

Keuntungan (

Profit

) Dan Kerugian (

Loss

)

Kedua

:

Distribusi dan Konsumsi Sebagai Kegiatan Ekonomi

Distribusi Sebagai Kegia

tan Ekonomi

1.

Pengertian Distribusi

2.

Tujuan Distribusi

3.

Fungsi Distribusi

4.

Pihak

-

pihak dalam Distribusi

5.

Faktor

-

faktor yang mempengaruhi distribusi

6.

Mata rantai distribusi

Konsumsi Sebagai Kegiatan Ekonomi

1.

Pengertian Konsumsi dan Konsumen

2.

Tujuan Konsumsi

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

3

3.

Faktor y

ang mempengaruhi konsumsi

4.

Nilai Suatu Barang

5.

Teori Nilai

6.

Teori Perilaku Konsumen

Ketiga

:

Model Diagram Interaksi Pelaku Ekonomi

1.

Pengertian Pelaku Ekonomi

2.

Pelaku

-

pelaku Ekonomi

3.

Peran Pelaku Ekonomi

4.

Circular Flow Diagram

5.

Manfaat Interaksi Pelaku Kegiatan

Ekonomi

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

4

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

Produksi Sebagai Kegiatan Ekonomi

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan

Anda dapat

menjelaskan

kegiatan

ekonom

i

dan mengidentifikasi

perilaku produsen

se

hingga dapat menerapkannya

dengan cermat dan teliti dalam kehidupan sehari

-

hari

dengan

sikap kritis, kreatif,

jujur

,

dan bertanggung jawab.

B.

Uraian Materi

PRODUKSI SEBAGAI KEGIATAN EKONOMI

Anda ta

h

u

tidak jika beras yang kita konsumsi setiap hari merupaka

n hasil dari

kegiatan produksi petani di sawah?

Nah

, kegiatan yang dilakukan petani dengan

mengolah sawah dan menghasilkan padi kemudian menjadi beras yang kita

konsumsi setiap hari merupakan salah satu contoh kegiatan produksi.

1.

Pengertian Produksi

Pr

oduks

i

adala

h

setia

p

usah

a

manusia untu

k

menciptaka

n

ata

u

menamba

h

nilai

gun

a

suat

u

baran

g

atau

jasa

untu

k

memenuh

i

kebutuha

n

manusia

.

Input

Proses

Output

•

Input

adalah segala sesuatu yang akan diolah

•

Proses merupakan kegiatan yang mengubah a

tau mengolah

input

•

Output

adalah hasil dari proses pengolahan bisa berupa barang atau

jasa

2. Tujuan Produksi

Tujua

n

produks

i

adalah

menghasilka

n

baran

g

untu

k

mendapatka

n

laba

.

T

ujuan

tersebut

tercapai

jika

barang

atau

jasa

yang

diproduksi

sesuai

deng

a

n

kebutuha

n

masyarakat

.

Ole

h

karen

a

itu

,

dapat

dikataka

n

bahw

a

sasara

n

kegiata

n

produks

i

adala

h

pelayanan

kebutuha

n

masyaraka

t

ata

u

untu

k

memenuh

i

kebutuhan

hidu

p

masyarakat.

O

leh karena itu tujuan produksi, antara lain, sebagai berikut:

a.

memperbanyak j

umlah barang/jasa;

b.

menghasilkan barang/jasa yang berkualitas tinggi;

c.

memenuhi kebutuhan sesuai dengan perkembangan peradaban dan

kebudayaan serta perkembangan teknologi;

d.

mengganti barang yang rusak atau habis;

e.

memenuhi pasar dalam negeri untuk kebutuhan pe

rusahaan dan rumah

tangga;

f.

memenuhi pasar internasional;

g.

mendapatkan keuntungan;

h.

meningkatkan kemakmuran.

Produksi

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

5

3.

Faktor

-

faktor Produksi

Tentunya

dalam mencapai tujuan itu kegiatan produksi membutuhkan

faktor

-

faktor produksi untuk menghasilkan produk baik baran

g atau jasa. Faktor

produksi terdiri dari:

a.

Faktor produksi asli, meliputi sumber daya alam dan sumber daya manusia.

1)

Sumber daya alam

2)

Sumber daya manusia

b.

Faktor produksi turunan, meliputi modal dan kewirausahaan.

1)

Modal

atau

capital

yaitu semua alat yang d

ipergunakan sebagai penunjang

proses produksi.

2)

Kewirausahaan

atau

Entreprenuer

yaitu kemampuan pengusaha untuk

mengolah faktor

-

faktor produksi, sehingga dapat melakukan kegiatan

produksi secara efektif dan efisien.

Gb

2

.

1

Faktor Produksi

sumber:

http://w

ww.erwinedwar.com

4.

Proses Produksi

Proses produksi adalah suatu kegiatan yang dilakukan melalui tahapan

-

tahapan tertentu untuk menghasilkan atau menambah manfaat barang/jasa.

Pengertian lain tentang proses produksi adalah urutan pengolahan dari bahan

ment

ah sampai menjadi barang jadi.

Ada dua macam proses produksi yang dijelaskan sebagai berikut.

a.

Proses produksi

kontinue

atau terus

-

menerus

b.

Proses produksi

intermitten

atau berselingan

PERILAKU PRODUSEN

1.

Fungsi Produksi/Persamaan Produksi

Apakah yang

dimaksud fungsi produksi? Amatilah bahwa dalam k

e g i ata

n

pr od uks

i

meny an gk u

t

du

a

pers oa la

n

ya n

g

mempunya

i

hubunga

n

fungsiona

l

ata

u

salin

g

memengaruhi,

yaitu

b

erap

a

outpu

t

yan

g

haru

s

diproduksikan

?

B

e rap

a

f akt or

-

fa kto

r

p rod uks

i

(i nput

)

y an

g

a ka

n

dipergunakan

?

Secara

matematis

fungsi

produksi

dapat

dirumuskan

sebagai

berikut.

Q

=

f

(C

,

L

,

R

,

T)

Q

=

Quantity

(jumla

h

baran

g

yan

g

dihasilkan)

f =

Fungs

i

(simbo

l

persamaa

n

fungsional)

C

=

Capita

l

(moda

l

ata

u

saran

a

yan

g

digunakan)

L

=

Labou

r

(tenag

a

kerja)

R

=

Resource

s

(sumbe

r

day

a

alam)

T

=

T

e

chnolog

y

(teknolog

i

da

n

kewirausahaan)

Dar

i

persamaa

n

tersebu

t

dapa

t

dikataka

n

bahw

a

output

merupaka

n

fungs

i

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

6

dar

i

input

,

artiny

a

setia

p

baran

g

yang

dihasilka

n

merupaka

n

akiba

t

dar

i

inpu

t

yan

g

dimasukkan.

Contoh :

Pro

duksi

Input

Output

Sepatu

-

kulit

-

lem

-

mesin

-

kain

-

tenaga kerja

Sepatu jadi

2.

Hukum hasil lebih yang makin berkurang (

The Law of Diminishing Returns

)

oleh David Ricardo

Prose

s

produks

i

dapa

t

diartika

n

sebaga

i

prose

s

urutan

kegiata

n

yan

g

har

us

dila

ksanaa

n

dala

m

usah

a

untuk

menghasilka

n

baran

g

maupu

n

jasa

.

Aga

r

prose

s

produksi

men c apa

i

t i ti

k

o pt im um

,

m ak

a

d ipe rl uk a

n

a da ny

a

peningkata

n

produktivita

s

denga

n

jala

n

menamba

h

faktor

-

fakto

r

produksi.

Aka

n

tetap

i

menuru

t

Davi

d

Ricard

o

penambaha

n

fakt

or

p r od uk s

i

t ida

k

se la l

u

dap a

t

mem ber i ka

n

has i

l

yan

g

sebanding

,

sepert

i

yan

g

digambarka

n

dala

m

huku

m

hasil lebi

h

yan

g

semaki

n

berkuran

g

atau

t

he

la

w

o

f

diminishing

return

s

yan

g

berbuny

i

“Denga

n

suat

u

tekni

k

tertentu

,

maka mula

i

titi

k

tertent

u

penambaha

n

fa

kto

r

produks

i

tida

k

lagi memberika

n

penambaha

n

hasi

l

produks

i

yan

g

sebanding”. Ata

u

denga

n

kat

a

lai

n

tambaha

n

hasi

l

lama

-

kelamaa

n

akan

menurun

,

meskipu

n

fakto

r

produks

i

teru

s

bertambah.

Sebidang tanah yang diolah 1 tenaga kerja dan satuan modal lainnya

men

ghasilkan 10 kwintal beras. Selanjutnya Anda bisa lihat tabel.

Pekerja

Hasil Total

(

Total Product

)

Produksi Marjinal

(

Marginal Product)

1

2

3

4

5

6

7

1

0

2

1

3

4

4

2

4

8

50

50

1

0

1

1

1

3

8

6

2

0

Tabel di atas menunjukkan bahwa penambahan tenaga dari 2

hingga

penambahan 3 memberikan tambahan hasil yang semakin meningkat. Pada

penambahan tenaga kerja dari 4 sampai selanjutnya mulai mengalami

penurunan

, dan hukum

p

enambahan hasil yang makin menurun berlaku pada

penambahan tenaga kerja ke 4. Untuk lebih jel

asnya Anda perhatikan kurva yang

menggambarkan hubungan antara satuan tenaga dan modal dengan tambahan

hasil.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

7

Gb 2.2 kurva the law of diminishing return

Jika penambahan tenaga kerja sudah memberikan tambahan hasil yang

menurun, sebaiknya perluasan prod

uksi dengan menambah tenaga kerja

dihentikan. Perluasan produksi dilakukan dengan cara lain seperti penggunaan

teknologi, di bidang pertanian menggunakan bibit unggul dan pemupukan.

Dengan cara demikian penambahan faktor produksi akan mempertahan

peningkat

an jumlah produksi, dengan demikian hukum tambahan hasil yang

menurun tidak berlaku.

Untu

k

lebi

h

jelasny

a

perhatika

n

contoh

d

i

bawa

h

ini.

3.

Faktor produksi dengan

Dua Input Variabel

a.

Kurva iso

q

uan

t

Kurva Isoquant adalah kurva yang menunjukkan berbagai kombi

nasi faktor

produksi yang menghasilkan tingkat produksi yang sama. contohnya tenaga

kerja (L) dan modal (K)

Gb. 2.3 Kurva Isoquant

Ciri

-

ciri

Isoquant

:

•

Mem

p

unyai kemiringan negatif

•

Semakin ke kanan kedudukan isoquant menunjukkan semakin tinggi

jumlah

output

•

Isoquant tidak berpotongan dengan isoquant yang lainnya

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

8

•

Isoquant cembung ke titik origin

•

Isoquant yang lebih tinggi menunjukkan output yang lebih besar dan

terjadi sebaliknya.

b.

Kurva Isocost

Kurva Isocost adalah kurva yang menunjukkan berbagai kombi

nasi antara 2

input yang berbeda yang dapat dibeli oleh produsen pada tingkat biaya yang

sama.

Gb. 2.

4

Kurva

persinggungan

Isoquant

dan Isocost

Jika kurva

Isoquant

bersinggungan dengan kurva

Isocost

maka akan terjadi

keseimbangan produsen. Titik singgu

ng kurva

Isoquant

dengan kurva

Isocost

disebut

LCC (Least Cost Combination)

4.

Bidang dan Tahapan

Produksi

a.

Pembagia

n

Produksi

Produks

i

dapa

t

digolongka

n

dala

m

lim

a

bidang

,

yaitu

sebagai

berikut.

1)

Bidan

g

ekstraktif

,

artiny

a

setia

p

usah

a

untu

k

mengambil

hasi

l

ala

m

secar

a

langsung

.

Contoh produksi bidang ekstraktif,

antara lain,

pertambangan,

perikana

n

laut

,

berburu

,

da

n

meneban

g

hutan.

2)

Bidan

g

agraris

,

artiny

a

setia

p

usah

a

mengerjaka

n

atau

mengola

h

ala

m

aga

r

diperole

h

hasi

l

dar

i

tumbuha

n

dan hewan

.

Contoh prod

uksi bidang

agraris,

antara lain,

pertanian

,

perkebunan

,

perikana

n

darat,

da

n

peternakan.

3)

Bidan

g

industri

,

artiny

a

setia

p

usah

a

mengola

h

dari

baha

n

menta

h

sampa

i

menjad

i

baran

g

jadi

.

Contoh produksi bidang industri,

antara

lain,

perakitan

,

pertekstilan

,

u

kir

-

ukiran

,

da

n

kerajinan.

4)

Bidang

perdagangan,

artinya

setiap

usaha

untuk

membeli

baran

g

da

n

menjualny

a

kembal

i

tanp

a

meruba

h

bentuk.

Contoh produksi bidang

perdagangan,

antara lain,

perdaganga

n

regional

,

perdaganga

n

nasiona

l

dan

internasional.

5)

Bidan

g

jasa

,

artiny

a

setia

p

usah

a

memberika

n

pelayanan

k ep ad

a

m asya rak a

t

d en ga

n

t uj ua

n

me mpe ro le

h

keuntungan

.

Contoh

produksi bidang jasa,

antara lain,

perbankan

,

asuransi

,

pengangkutan,

jasa

,

da

n

hukum.

b.

T

ahapa

n

Produksi

Lapanga

n

produks

i

dapa

t

digolongka

n

m

enjad

i

tig

a

sektor produks

i

ata

u

tig

a

tahapa

n

produks

i

beriku

t

ini.

1)

Sekto

r

produks

i

prime

r

,

meliput

i

bidan

g

ekstrakti

f

dan bidan

g

agraris.

2)

Sekto

r

produks

i

sekunde

r

,

meliput

i

bidan

g

industr

i

dan bidan

g

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

9

perdagangan.

3)

Sekto

r

produks

i

tersie

r

,

meliput

i

bidan

g

j

asa

/

pela

y

anan

5.

Produktivitas Produksi

P

r od uk ti vit a

s

adal a

h

k emam pua

n

pe r usa ha a

n

unt u

k

menghasilka

n

sejumla

h

baran

g

denga

n

fakto

r

produks

i

yang

tersedia.

Produktivita

s

dapa

t

ditingkatka

n

denga

n

car

a

sebaga

i

berikut.

1)

E

k

s

tensif

ikasi

,

yait

u

upay

a

untu

k

menin

gkatka

n

jumlah

produks

i

denga

n

car

a

menamba

h

jumla

h

fakto

r

produksi.

2)

I

ntensif

ikasi

,

yait

u

upay

a

untu

k

meningkatka

n

jumlah

produks

i

denga

n

car

a

meningkatka

n

produktivita

s

setiap

fakto

r

produksi.

3)

Diversifikasi, yaitu upaya untuk meningkatkan hasil produksi d

engan cara

mengembangkan atau menambah keanekaragaman jenis hasil produksi.

4)

Rasionalisasi

,

yait

u

upay

a

untu

k

meningkatka

n

jumlah

produksi

dengan

cara

mengeluarkan

kebijakan

yang

rasional

yan

g

mengara

h

pad

a

efisiens

i

produks

i

aga

r

produktivitas

optimal.

Up

ay

a

rasionalisas

i

dapa

t

ditempu

h

denga

n

jala

n

sebagai

berikut

:

1)

Mekanisasi

,

yait

u

dilakuka

n

denga

n

menggant

i

alat

-

alat

produks

i

denga

n

mesin

-

mesin/alat

-

ala

t

yan

g

serba

modern

2)

Standardisasi

,

yait

u

dilakuka

n

denga

n

membua

t

suatu

standar/ukura

n

dala

m

ha

l

mutu

,

bentuk

,

ukura

n

dan

lain

-

lai

n

terhada

p

suat

u

produ

k

tertentu.

3)

Spesialisasi/pembagia

n

kerja.

4)

Menempatka

n

pekerj

a

pad

a

tempa

t

yan

g

sebenarny

a

(the

righ

t

ma

n

o

n

th

e

righ

t

place)

6.

Kurva Kemungkinan Produksi (

Production Possibility Curve

= PPC)

Dalam

ekonomi

,

kurva kemungkinan produksi

adalah grafik atau

k urv

a

yan

g

menggambarka

n

berbaga

i

kemungkina

n

kombinas

i

maksimum outpu

t

yan

g

dapa

t

dihasilkan.

C

ontoh suatu negara memproduksi dua jenis bara

ng yaitu barang (X) sebagai

barang konsumsi dan (Y) sebagai barang modal. Jumlah total maksimum yang

dapat diproduksi sebagai barang modal adalah sebesar 1.000 unit, pilihan

kombinasi maksimum yang dapat dipilih akan tampak dalam gambar berikut

Gb

2.

5

Kurva kemungkinan kombinasi maksimum output (PPC)

sumber:

https://www.plengdut.com

Dari Gambar diatas, sepanjang kurva PPC jumlah produksi maksimum yaitu

1

.

000

u

nit dengan asumsi sebagai berikut.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

10

a.

Jika suatu negara me

milih kombinasi di titik A, artinya ia memilih kombinasi

maksimum 1

.

000

unit yang terdiri atas 300

unit barang Y dan barang X

sebanyak 700 unit.

b.

Jika ia memilih kombinasi di titik B berarti ia memilih kombinasi maksimum

yang terdiri atas barang Y sebesar 1

00

unit dan barang X sebesar 900 unit

(sepanjang garis PPC kombinasinya maksimum 1.000 unit).

c.

Menggesernya kurva PPC ke kanan (menjauhi sumbu nol) berarti

perekonomian mengalami pertumbuhan. Hal ini bisa terjadi apabila

pertumbuhan ekonomi diukur dengan ju

mlah hasil produksi.

KONSEP BIAYA PRODUKSI, PENERIMAAN, DAN LABA MAKSIMUM

1.

Biaya Produksi

Biaya produksi

adalah jumlah keseluruhan biaya yang dikeluarkan produsen

untuk menghasilkan sejumlah output atau barang yang diproduksi.

Untuk

memperoleh keuntungan

maksimum, setiap produsen harus berusaha menekan

biaya produksi serendah mungkin.

Pada dasarnya biaya produksi ada dua macam, yaitu :

a.

Biaya Tetap Total (

Total Fixed Cost =

TFC)

adalah biaya yang besarnya

t

idak

tergantung pada unit yang diproduksi, berapapu

n unit yang

diproduksi, besarnya biaya tetap yang dikeluarkan sama. Contoh : Biaya

sewa, Biaya asuransi, Biaya penyusutan aktiva tetap,dan sebagainya.

b.

Biaya variabel Total (

Total Variable Cost

= TVC)

adalah biaya yang

tergantung pada unit yang diproduksi,

semkin banyak jumlah yang

diproduksi, semakin besar biaya variabel yang dikeluarkan. Contoh : Biaya

gaji, Biaya Tenaga Kerja, Biaya listrik dan air, Biaya bahan baku, Biaya bahan

penolong, Biaya bahan pembantu, dan sebagainya.

Dalam jangka panjang semua bi

aya yang dikeluarkan oleh produsen merupakan

biaya variabel (tidak ada biaya tetap), sebab biaya produksi akan selalu

mengalami perubahan.

Secara matematis Konsep biaya produksi (fungsi biaya produksi ) adalah:

a.

Biaya Total (

Total Cost

= TC) artinya keselur

uhan biaya yang dikeluarkan

untuk produksi

Atau

Atau

b.

Biaya Tetap Rata

-

rata (

Average Fixed Coast

= AFC) artinya biaya tetap yang

dibebankan pada setiap unit produksi

Q = Unit produksi

c.

Biaya Variabel Rata

-

rata (

Average

Variabel Cost

= AVC) artinya biaya

variabel yang dibebankan pada setiap unit produksi

d.

Biaya Rata

-

rata (

Average Cost

= AC) atau Biaya Total Rata

-

rata (

Average

Total Cost

= ATC) artinya biaya total yang dibebankan pada setiap unit

produksi atau setiap

output. Pada saat kurva AC menurun berarti terjadi

Economisc of Scale

(efisiensi biaya produksi), yakni situasi dimana

biaya produksi rata

-

rata (AC) menurun dengan bertambahnya

TC = TFC + TVC

TC = a + bQ

AFC =

Q

TFC

AVC =

Q

TVC

TC = FC + VC

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

11

produksi dan pada saat kurva AC menaik berarti terjadi

Diseconomics of Scale.

Dan

e.

Biaya Marjinal (

Marginal Cost

= MC) artinya tambahan biaya karena

adanya tambahan satu unit produksi

f.

Tingkat output pada biaya total minimum, artinya besarnya biaya total pada

unit yang minimum

g.

Tingkat output pada biaya rata

-

rata minimum artinya besarnya biaya rata

-

rata pada unit yang minimum

2.

Penerimaan Produsen (

Revenue)

Penerimaan produsen (

revenue

)

adalah penerimaan yang diperoleh

dari hasil penjualan outputnya.

Secara matematis konsep

revenue

(Fungsi penerimaan)

antara lain :

a.

Total Revenue

(Penerimaan Total = TR) yaitu penerimaan produsen

sebagai hasil penjualan seluruh outputnya. Total

Revenue

adalah

jumlah

output (Quantity)

kali harga jual

(Price

)

Dan

b.

Average Revenue

(Penerimaan rata

-

rata = AR)

yaitu penerimaan

produsen per unit output. Jadi AR adalah harga jual per unit output

c.

Marginal Revenue

(Penerimaan Marjinal = MR) yaitu kenaikan

penerimaan total (TR) sebagai akibat bertambahnya satu unit output

d.

Penerimaan Total Maksimum (TR

Maksimum) yaitu besarnya penerimaan

total pada unit yang maksimum

AC = AFC + AVC atau AC =

Q

TC

MC =

ΔQ

ΔTVC

ΔQ

ΔTC

=

atau MC = TC

1

TR = P x Q

TR = f (Q)

AR =

atau AR = P

MR =

ΔQ

ΔTR

atau MR = TR

1

TC = AC x Q

TC

1

= 0 atau MC = 0

MC =AC

MR = 0 atau

TR

1

= 0

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

12

3.

Keuntungan (

Profit)

Dan Kerugian (

Loss

)

a.

Keuntungan / kerugian (



)

Laba adalah perbedaan antara TR dengan TC.

Jika TR>TC maka laba

Jika TR<TC maka rugi

b.

Titik impas / titik pulang po

kok / tidak laba dan tidak rugi (

Break

Even Point = BEP

)

Laba normal diperoleh apabila TR sama dengan TC, sedangkan laba

murni diperoleh apabila TR lebih besar dari TC.

c.

Keuntungan maksimum atau laba maksimum dan Kerugian minimum

Contoh Soal:

1.

Sebuah

pabrik makanan ringan dengan merek ”Yummi” mempunyai biaya tetap

(FC) = Rp1.000.000,00; biaya untuk membuat sebuah makanan ringan Rp

500,00;

/unit,

apabila

makanan ringan tersebut dijual dengan harga Rp1.000,00,

maka

cari

lah:

a.

Hitunglah

biaya total (

T

C

) pa

da saat jumlah produksi sebanyak 500 unit

b.

Pada saat kapan pabrik mencapai BEP

c.

Untung atau rugikah apabila memproduksi 9.000 pack

Jawab:

a.

FC = Rp1.000.000,00

VC = Rp500/unit

TC = FC+ VC

TC = Rp1.000.000,00 + Rp500,00X500

TC = Rp1.000.000,00 + Rp250.

000,00

TC= Rp 1.250.000,00

b.

BEP saat TR=TC

1.000Q = 1.000.000 + 500Q

1000Q

-

500Q = 1.000.000

500Q = 1.000.000

Q = 2.000 pack

Pabrik akan mengalami BEP

pada saat Q = 2.000 unit

Pada biaya total

(T

C

)

= 1.000.000 + 500(2.000)

(

T

C

)

= 2.000.000

c.

Pada saat memproduksi Q = 9.000 pack

TR = P x Q

TR = 1.000 x 9.000

TR = 9.000.000

TC = 1.000.000 + 500Q

TC = 1.000.000 + 500 (9.000)



= TR

-

TC

TR = TC

MR = MC atau

T

R

1

= TC

1

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

13

TC = 1.000.000 + 4.500.000

TC = 5.500.000

Laba = TR

–

TC

Laba = 9.000.000

–

5.500.000

Laba = 3.500.000

2.

Andaikan biaya total yang dikeluarkan perusahaan ditunjukkan oleh persamaan

T

C=20.000+100Q dan penerimaan totalnya

T

R=200Q. Pada tingkat berapa

P

erusahaan mengalami BEP! Apa yang terjadi jika perusahaan memproduksi

150 unit?

Jawab:

T

C = 20.000 + 100Q

T

R =

200Q

200Q = 20.000+100Q

200Q

-

100Q = 20.000

100Q = 20.000

Q =

2

00

BEP terjadi pada saat junlah barang diproduksi sebanyak 200 unit

Jika Q =150

T

C = 20.000 + 100Q

T

C = 20.000 + 100 (150)

T

C = 20.000 + 15.000

T

C = 35.000

TR = 200Q

TR = 200 (150)

TR = 3

0.000

Perusahaan mengalami kerugian karena TR<TC = 30.000 < 35.000

atau

kerugian sebesar

5.000

C.

Rangkuman

1.

Kegiatan ekonomi terbagi menjadi kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi

2.

Pro

duksi adalah

setia

p

usah

a

manusia untu

k

menciptaka

n

ata

u

menamba

h

g

un

a

suat

u

baran

g

atau

bend

a

untu

k

memenuh

i

kebutuha

n

manusia

.

3.

Tujua

n

produks

i

adalah

menghasilka

n

baran

g

untu

k

mendapatka

n

laba

.

4.

Fak

tor produksi terdiri dari faktor produksi asli (SDA dan SDM) dan faktor

produksi turunan (modal dan keahlian)

5.

Pro

ses produ

ksi adalah suatu kegiatan yang dilakukan melalui tahapan

-

tahapan

tertentu untuk menghasilkan atau menambah manfaat barang/jasa

.

6.

Fung

si produksi menunjukkan hubungan antara input dan output yang

dihasilkan oleh kombinasi input tersebut.

7.

Produks

i

dapa

t

digol

ongka

n

dala

m

lim

a

bidang

yaitu ekstraktif, agraris,

industri, perdagangan, dan jas

a

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

14

8.

Lapangan produksi di

g

olongkan menjadi tiga sektor produksi yaitu sektor

produksi primer, sekunder, dan tersier.

9.

P

r od uk ti vit a

s

adal a

h

k emam pua

n

pe r usa ha a

n

unt u

k

menghasilka

n

sejumla

h

baran

g

denga

n

fakto

r

produks

i

yang

tersedia

10.

Biaya produksi adalah jumlah keseluruhan biaya yang dikeluarkan produsen

untuk menghasilkan sejumlah output atau barang yang diproduksi.

11.

Penerimaan produsen (revenue) adalah penerimaan yang diperoleh da

ri

hasil penjualan outputnya

D.

Penugasan Mandiri

Setelah

Anda

membaca

dan memahami rangkuman di atas, saatnya

mengeksplorasi

dengan mengerjakan tugas dengan berpikir kritis dan kerja keras.

Selamat

mengerjakan, jangan lupa berdoa sebelum memulai mengerjaka

n.

E.

Latihan Soal

Setelah Anda membaca materi

Produksi

Sebagai Kegiatan Ekonomi

, cobalah

soal

latihan di

bawah ini

!

1.

Kegiatan ekonomi yang dilakukan rumah tangga produsen adalah ....

A.

membayar pajak rumah tangga

B.

memiliki tabungan

C.

menggun

akan faktor produksi untuk berproduksi

D.

membeli barang jadi untuk karyawannya

E.

menginvestasikan dana pada lembaga keuangan

2.

Secara ekstensifikasi usaha, peningkatan hasil dapat dilakukan dengan ....

A.

memanfaatkan teknologi pasca panen

B.

membentuk kelompok

-

kelom

pok tani yang berkualitas

C.

mengadakan bimbingan dan penyuluhan kepada para petani

D.

memberantas hama dengan menggunakan obat

-

obat pemberantas hama

E.

mencetak lahan pertanian seluas mungkin

3.

Perhatikan faktor

-

faktor produksi berikut ini:

1.

Buatlah daftar kegiatan yang pernah Anda lakukan sebagai produsen dan

konsumen. Apa yang Anda lakukan untuk menjadi seorang produsen

yang baik dan konsumen yang bijak? Berikan penjelasannya!

2.

Untuk menambah pemahaman Anda dalam kajian bidang produ

ksi,

coba lengkapi tabel bidang produksi yang ada di lingkungan Anda

dengan cara menuliskan bidang produksi sesuai dengan pengertian di

atas.

No

Bidang

Agraris

Bidang

Ekstarktif

Bidang

Industri

Bidang

Perdagangan

Bidang

Jasa

1.

2.

3.

4.

5.

3.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

15

(1)

Alam

(2)

Tenaga kerja

(3)

Mo

d

al

(4)

Kewirausahaan

Yang termasuk faktor produksi sekunder adalah ....

A.

(1) dan (2)

B.

(1) dan (3)

C.

(1) dan (4)

D.

(2) dan (3)

E.

(3) dan (4)

4.

Syarat laba maksimum adalah ....

A.

TR = TC

B.

AR = AC

C.

MR = MC

D.

P = AR

E.

MR = AR

5.

Untuk memproduksi 5 unit barang digunakan biaya produksi

Rp1

.

00

0

.000,00.

Adapun untuk memproduksi 6 unit barang digunakan biaya produksi

Rp1

.

10

0

.000,00. Jumlah biaya Rp10

0

.000,00 disebut biaya ....

A.

rata

-

rata

B.

marginal

C.

produksi

D.

variabel

E.

total

6.

Kurva isokuan adalah suatu kurva ....

A.

yang menunjukkan pertambahan hasi

l produksi yang semakin menurun

B.

yang menunjukkan bahwa proses produksi tidak menghasilkan tambahan

produksi jika tidak menambah faktor produksi variabel

C.

yang menunjukkan bahwa penambahan produksi tidak dapat dilakukan

tanpa menambah faktor produksi tetap

D.

yang menunjukkan produksi yang sama dengan semua kombinasi jenis

faktor produksi

E.

yang menghasilkan pertambahan produk hanya dengan menyusun kembali

mesin

-

mesin

7.

Total

P

roduct

akan bergeser ke kanan (

B

ertambah) apabila ....

A.

teknologi produksi makin canggih,

modal bertambah, dan sebagian pekerja

pensiun

B.

modal bertambah, teknologi terapan makin canggih, dan luas lahan

berkurang

C.

luas lahan bertambah, modal bertambah, dan jumlah mesin dikurangi

D.

karyawan lembur, luas lahan bertambah, dan modal berkurang

E.

modal ber

tambah, mesin ditambah, dan karyawan dilemburkan

8.

Upaya untuk meningkatkan hasil produksi dengan cara mengembangkan atau

menambah keanekaragaman jenis hasil produksi

....

A.

intensifikasi

B.

ekstensifikasi

C.

diversifikasi

D.

spesialisasi

E.

mekanisasi

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

16

9.

Analisis perilaku

konsumen dan perilaku produsen berikut:

(1)

Bu Widati membuka usaha warung makan di sekitar pabrik garmen dekat

rumahnya

(2)

Pak Endun mencari alternatif bahan baku untuk menekan harga pokok

usahanya

(3)

Bu Mira membandingkan harga

-

harga bahan sembako beberapa kios ya

ng

ada di pasar

(4)

Untuk mempersiapkan masa pensiun, Pak Wahyu menyisihkan sebagian

pendapatannya setiap bulan

(5)

Sebagai pengusaha, Henry memberikan apresiasi kepada karyawannya yang

memiliki dedikasi tinggi

Perilaku

-

perilaku produsen ditunjukkan nomor ....

A.

(1)

, (2), dan (3)

B.

(1), (2), dan (5)

C.

(1), (3), dan (4)

D.

(2), (3), dan (4)

E.

(3), (4), dan (5)

10.

Perhatikan gambar berikut ini.

sumber: https://mediaindonesia.com

Gambar berikut ini termasuk ke dalam usaha bi

dang ....

A.

agraris

B.

perdagangan

C.

industri

D.

ektraktif

E.

jasa

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

17

K

unci Jawaban

dan Pembahasan

Latihan 1

No

Jawaban

Pembahasan

1.

C

Kegiatan ekonomi yang dilakukan rumah tangga produsen

adalah menggunakan faktor produksi untuk berproduksi,

membayar pajak kepada pemerintah, membuat barang/jasa.

2.

E

Eks

tensifikasi, yaitu upaya untuk meningkatkan jumlah

produksi dengan cara menambah jumlah faktor produksi.

3.

E

Faktor produksi terdiri dari:

a.

Faktor produksi asli, meliputi sumber daya alam dan

sumber daya manusia.

1)

Sumber daya alam

2)

Sumber daya manu

sia

b.

Faktor

produksi

turunan,

meliputi

modal

dan

kewirausahaan.

1)

Modal

atau

capital

yaitu

semua

alat

yang

dipergunakan sebagai penunjang proses produksi.

2)

Kewirausahaan atau

Entreprenuer

yaitu kemampuan

pengusaha untuk mengolah faktor

-

faktor produk

si,

sehingga dapat melakukan kegiatan produksi secara

efektif dan efisien.

4.

A

Syarat laba maksimum adalah TR = TC

5.

B

5 Unit Rp1.000.000,00

6 Unit Rp1.100.000,00

Rp1.100.000,00

–

Rp1.000.000,00 = Rp100.000,00

6 unit

–

5 unit = 1 unit

Biaya Marjinal (

Marginal Cost = MC) artinya tambahan biaya

karena adanya tambahan satu unit produksi

6.

D

Kurva isokuan adalah suatu kurva

yang menunjukkan berbagai

kombinasi faktor produksi yang menghasilkan tingkat produksi

yang sama.

7.

E

Total Product

akan bergese

r ke kanan (Bertambah) apabila

modal bertambah, mesin ditambah, dan karyawan dilemburkan

8.

C

Diversifikasi adalah upaya untuk meningkatkan hasil produksi

dengan cara mengembangkan atau menambah keanekaragaman

jenis hasil produksi

9.

B

Perilaku

-

perilaku

produsen

setiap usaha manusia untuk

menciptakan atau menambah guna suatu barang atau benda

untuk memenuhi kebutuhan manusia.

10.

D

Produksi dapat digolongkan dalam lima bidang yaitu ekstraktif,

agraris, industri, perdagangan, dan jasa

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

F.

Penilaian

Diri

Setelah

Anda

mempelajari materi dan mengerjakan latihan soal,

bagaimanakah

penguasaan Anda terhadap materi

-

materi berikut?

Y

ang harus

Anda

lakukan

adalah melakukan penilaian diri dengan

memberi tanda ceklist (√) pada kolom

Ya/Tidak.

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama

pada

bagian yang masih "Tidak". Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan

ke pembelajaran berikutnya.

No.

Pernyataan

Ya

Tidak

1.

Saya dapat menjelaskan pengertian

produksi

2.

Saya dapat men

deskripsikan tujuan produksi

3.

Saya dapat men

gidentifikasi

faktor

-

faktor produksi

4.

Saya dapat mengidentifikasi

proses produksi

5.

Saya dapat menjelaskan

fungsi/persam

aan produksi

6.

Saya

dapat

mengidentifikasi

faktor produksi dengan dua

faktor produksi variabel

7.

Saya dapat mendeskripsikan

teori produksi

8.

Saya dapat mengerjakan tugas dengan sikap kritis dan

kreatif

9.

Saya dapat mengerjakan latihan so

al dengan

jujur,

dan bertanggung jawab.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

19

K

EGIATAN PEMBELAJARAN 2

Distribusi dan Konsumsi Sebagai Kegiatan Ekonomi

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

2

ini diharapkan

Anda dapat

menjelaskan pengertian

distribusi dan konsumsi

,

mengidentifikasi

faktor

-

faktor

terjadinya distribusi

dan

kosumsi

,

dan

teori konsumsi

untuk dapat diterapkan dalam kehidupan sehari

-

hari

secara krit

is, komunikatif, jujur dan bertanggung jawab.

B.

Uraian Materi

DISTRIBUSI

SEBAGAI KEGIATAN EKONOMI

Oh iya

, selain produksi ada dua kegiatan ekonomi lainnya

lho

yaitu di

stribusi dan

konsumsi. Cob

a

yuk Anda baca

modul tentang distribusi dan konsumsi.

1.

Pengertian Distribusi

Anda pasti pernah melihat

pedagang berkeliling

untuk

men

awarkan

barang

dagangannya

kepada pembeli, contoh seperti tukang sayur, tukang bakso.

Kegiatan

yang dilakukan oleh orang

-

orang tersebut merupakan kegiatan

distribusi.

Distribusi adalah menyalurkan barang/jasa hasil produksi kepada konsumen.

Sistem distribusi klasik adalah melalui transaksi langsung antara produsen dan

konsumen, atau melalui transak

si yang dilakukan di pasar (pasar nyata yaitu

tempat untuk pertemuan penjual dan pembeli).

2.

Tujuan Distribusi

a.

Membantu

menyalurkan barang dan jasa hasil produksi dari produsen ke

konsumen

b.

Mempermudah konsumen untuk mendapatkan barang kebutuhannya

c.

Membantu

produsen untuk menjualkan barangnya

d.

Membantu meningkatkan kesejahteraan dan kemakmuran masyarakat

3.

Fungsi distribusi

a.

Fungsi Pokok Distribusi

Yang dimaksud dengan fungsi pokok adalah tugas

-

tugas yang mau tidak

mau harus dilaksanakan. Dalam hal ini fungsi

pokok distribusi meliputi:

1)

Pengangkutan (

Transportasi

)

Pada umumnya tempat kegiatan produksi berbeda dengan tempat

tinggal konsumen, perbedaan tempat ini harus diatasi dengan

kegiatan pengangkutan. Seiring dengan bertambahnya jumlah

penduduk dan semakin

majunya teknologi, kebutuhan manusia

semakin banyak. Hal ini mengakibatkan barang yang disalurkan

semakin

besar,

sehingga

membutuhkan

alat

transportasi

(pengangkutan).

2)

Penjualan (

Selling

)

Di dalam pemasaran barang, selalu ada kegiatan menjual yang

dilakuk

an oleh produsen. Pengalihan hak dari tangan produsen

kepada konsumen dapat dilakukan dengan penjualan. Dengan

adanya kegiatan ini maka konsumen dapat menggunakan barang

tersebut.

3)

Pembelian (

Buying

)

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

20

Setiap ada penjualan berarti ada pula kegiatan pembelian

. Jika

penjualan barang dilakukan oleh produsen, maka pembelian

dilakukan oleh orang yang membutuhkan barang tersebut.

4)

Penyimpanan (

Stooring

)

Sebelum barang

-

barang disalurkan pada konsumen biasanya

disimpan terlebih dahulu. Dalam menjamin kesinambungan,

k

eselamatan

dan

keutuhan

barang

-

barang,

perlu

adanya

penyimpanan (pergudangan). Contoh, Anda bisa lihat mengapa

orangtua kita ada yang membuat lumbung padi?

5)

Pembakuan

Standar Kualitas Barang

Dalam setiap transaksi jual

-

beli, banyak penjual maupun pembeli

se

lalu menghendaki adanya ketentuan mutu, jenis dan ukuran

barang yang akan diperjualbelikan. Oleh karena itu perlu adanya

pembakuan standar baik jenis, ukuran, maupun kualitas barang yang

akan diperjualbelikan tersebut. Pembakuan (standardisasi) barang

ini

dimaksudkan agar barang yang akan dipasarkan atau disalurkan

sesuai dengan harapan.

6)

Penanggung Resiko

Pada saat

kegiatan distribusi, maka seorang distributor tentunya

akan menanggung resiko. Pada jaman sekarang untuk menanggung

resiko

yang

muncul

bisa

dil

akukan

kerjasama

dengan

lembaga/perusahaan asuransi.

b.

Fungsi Tambahan Distribusi

1)

Menyeleksi

Kegiatan ini biasanya diperlukan untuk distribusi hasil pertanian dan

produksi yang dikumpulkan dari beberapa pengusaha. Misalnya

produksi tembakau perlu disele

ksi berdasarkan mutu/standar yang

biasa berlaku, produksi buah

-

buahan diseleksi berdasarkan ukuran

besarnya.

2)

Mengepak/Mengemas

Untuk

menghindari

adanya

kerusakan

atau

hilang

dalam

pendistribusian, maka barang harus dikemas dengan baik. Misalnya

buah

-

buah

an atau sayuran, baju, TV.

3)

Memberi Informasi

Untuk memberikan kepuasan yang maksimal kepada konsumen,

produsen perlu memberi informasi secukupnya kepada perwakilan

daerah atau kepada konsumen yang dianggap perlu informasi.

Informasi yang paling tepat bis

a melalui iklan.

4.

Pihak

-

pihak dalam Distribusi

a.

Agen (Dealer) adalah perantara pemasaran atas nama perusahaan.

Menjualkan barang hasil produksi perusahaan tersebut di suatu daerah

tertentu. Balas jasa yang diterima berupa pengurangan harga dan komisi.

b.

Broke

r (Makelar) adalah perantara pemasaran yang kegiatannya

mempertemukan penjual dan pembeli untuk melaksanakan kontrak atau

transaksi jual beli. Balas jasa yang diterima disebut kurtasi atau provisi.

c.

Komisioner adalah perantara pembelian dan penjualan atas n

ama

dirinya sendiri dan bertanggungjawab atas dirinya sendiri. Balas jasa

yang diterima disebut komisi.

d.

Importir adalah pedagang yang melakukan aktivitasnya dengan

menyalurkan barang dari luar negeri ke dalam negeri.

e.

Eksportir adalah pedagang yang melakuka

n aktivitasnya dengan

menyalurkan barang ke luar negeri.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

21

f.

Pedagang Besar (Grosir atau

Wholesaler

) adalah pedagang yang membeli

barang dan menjualnya kembali kepada pedagang yang lain. Pedagang

besar selalu membeli dan menjual barang dalam partai besar.

g.

Ped

agang Eceran (

Retailer

) adalah pedagang yang membeli barang dan

menjualnya kembali langsung kepada konsumen. Untuk membeli biasa

partai besar, tetapi menjualnya biasanya dalam partai kecil atau per

-

satuan.

Jika dibuatkan bagan, maka hubungan antara Produs

en, Saluran Distribusi

dan Konsumen sebagai beriku

Gb 3.1 Saluran Distribusi

sumber:

https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id

5.

Faktor

-

faktor yang mempengaruhi distribusi

a.

Pasar

Saluran dis

tribusi dipengaruhi oleh pola pembelian konsumen, yaitu

jumlah konsumen, letak geografis konsumen, jumlah pesanan dan

kebiasaan dalam pembelian

b.

Produk

P

roduk berkaitan dengan objek fisik

barang bersangkut

-

paut dengan

nilai unit, besar dan berat barang, mud

ah rusaknya barang, standar

barang dan pengemasan.

c.

Produsen

Pertimbangan yang diperlukan di sini adalah sumber dana, pengalaman

dan kemampuan manajemen serta pengawasan dan pelayanan yang

diberikan.

d.

Perantara

Beberapa faktor yang perlu dipertimbangkan ant

ara lain pelayanan

perantara, keuangan perantara, sikap perantara terhadap kebijaksanaan

produsen, volume penjualan, dan ongkos penyaluran barang.

6.

Mata rantai distribusi

Distribus

i

dapa

t

dilakukan denga

n

du

a

cara

,

yait

u

sebaga

i

berikut.

a.

Distribus

i

langsun

g

,

artiny

a

menyalurka

n

baran

g

dari produse

n

langsun

g

kepad

a

konsume

n

tanp

a

melewati

perantara.

Contohny

a

seoran

g

penjua

l

martaba

k

memproduksi

sendir

i

da

n

langsun

g

menjua

l

daganganny

a

kepada

pembel

i

(konsumen).

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

22

b.

Distribus

i

tida

k

langsung

,

artiny

a

menyalur

ka

n

barang

dar

i

produse

n

kepad

a

konsume

n

melalu

i

perantara.

Misalnya

melalui

pedagang

besar

(grosir),

pedagang

kecil

(retailer)

,

agen

,

makela

r

,

komisione

r

,

eksporti

r

,

importi

r

,

da

n

penyalur

-

penyalu

r

yan

g

lainnya.

KONSUMSI

SEBAGAI KEGIATAN EKONOMI

Nah,

siapa yang suka

ice cream

? Pasti banyak ini yang suka

ice cream

. Anda

tahu tidak kalau mengkonsumsi

ice cream

merupakan salah satu contoh

sederhana dari kegiatan konsumsi.

1.

Pengertian Konsumsi dan Konsumen

Konsumsi adalah kegiatan menghabiskan atau mengu

rangi nilai guna suatu

barang dan jasa. Konsumen adalah orang atau pihak yang melakukan kegiatan

konsumsi tersebut.

Benda yang dapat dipergunakan untuk memenuhi kebutuhan disebut benda

konsumsi. Benda konsumsi memiliki ciri

-

ciri sebagai berikut

:

a.

digunakan

untuk memenuhi kebutuhan manusia

b.

dapat habis jika digunakan secara terus

-

menerus

c.

habisnya nilai barang

Sebelum membaca uraian berikutnya, Anda pilih dari tiga kegiatan berikut

mana yang termasuk kegiatan konsumsi:

1.

Pak Badu

mengangkut

sayuran

dari

kebun

ke

pasar

.

2.

Amir

menonton film di

bioskop dekat tempat tinggalnya.

3.

Ibu Eneng

membeli ayam untuk dijual di rumah makan

nya.

Y

a!

j

awaban yang benar adalah no. 2.

2.

Tujuan Konsumsi

Tujuan konsumsi ada empat yaitu:

a.

mengurangi nilai guna barang atau jasa secara ber

tahap.

b.

menghabiskan nilai guna barang sekaligus.

c.

memuaskan kebutuhan secara fisik.

d.

memuaskan kebutuhan rohani.

Berdasarkan

soal

di atas

menurut Anda tujuan konsumsi dari jawaban nomor 2

itu apa ya?

sebenarnya konsumsi bertujuan untuk memenuhi kebutuhan hi

dup

manusia guna memperoleh kepuasan. Jadi tujuan akhir dari kegiatan konsumsi

adalah kepuasan.

3.

Faktor yang mempengaruhi konsumsi

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

23

Tahu nggak

kenapa barang atau jasa yang dikonsumsi oleh setiap orang

berbeda

-

beda?

Mengapa bisa? Ini karena banyak faktor y

ang dapat

memengaruhi konsumsi seseorang

.

a.

Faktor internal

1)

Pendapatan

Orang yang berpendapatan tinggi menggunakan pendapatannya untuk

memenuhi

kebutuhan primer, sekunder, tersier, bahkan sisanya

ditabung. Adapun orang yang berpendapatan rendah menghabiska

n

pendapatannya untuk mengkonsumsi barang kebutuhan pokok.

2)

Usia dan jenis kelamin

Usia seseorang memengaruhi tingkat konsumsi. Semakin dewasa

seseorang,

tingkat konsumsinya semakin tinggi.

3)

Pola hidup

Pola hidup seseorang berpengaruh terhadap tingkat konsum

sinya. Jika

biasa dengan hidup boros maka pengeluaran konsumsinya relatip besar.

sebaliknya jika biasa dengan hidup hemat maka tingkat konsumsinya

cenderung kecil.

4)

Selera

Banyak

orang

yang

mengesampingkan

pendapatannya

untuk

mendapatkan barang atau jasa ag

ar mengikuti seleranya.

b.

Faktor Eksternal

1)

Kebudayaan

Tiap suku bangsa mempunyai adat istiadat yang berbeda. Perbedaan

tersebut berpengaruh terhadap jenis barang dan jasa yang dibutuhkan.

2)

Lingkungan.

Lingkungan tempat tinggal mempengaruhi konsumsi. Kebutuh

an orang

yang tinggal di daerah beriklim dingin akan berbeda dengan yang tinggal

di daerah beriklim panas.

3)

Harga

Jika harga barang naik, sedangkan pendapatan tetap maka tingkat

konsumsi akan turun. Sebaliknya, jika harga barang turun, sedangkan

pendapatan

tetap maka tingkat konsumsi naik.

4.

Nilai Suatu Barang

Selanjutnya nilai barang dan jasa dapat dibedakan menjadi dua macam nilai:

a.

Nila

i

P

aka

i

(

V

alu

e

i

n

Us

e

)

Jika Anda

belajar daring menggunakan laptop, dikatakan laptop yang

digunakan memiliki nilai pakai

. Jadi apakah yang dimaksud dengan nilai

pakai itu?

Nilai pakai adalah kemampuan suatu barang untuk dapat memuaskan

kebutuhan. Tinggi atau rendahnya nilai pakai barang ditentukan oleh

intensitas kebutuhan, tempat dan waktu.

1)

Nila

i

paka

i

subjektif

,

yaitu ni

lai barang atau jasa yang ditinjau dari

penggunaan barang atau jasa.

2)

Nila

i

paka

i

objektif

,

yaitu

nilai barang atau jasa yang ditinjau dari

barang atau jasa tersebut.

b.

Nila

i

T

uka

r (

V

alu

e

i

n

Exchang

e

)

Nilai tukar diartikan sebagai kemampuan suatu barang untuk

dapat

ditukarkan dengan barang lain di pasar. Tinggi atau rendahnya nilai tukar

suatu barang ditentukan oleh nilai pakai barang tersebut. Contoh beras

memiliki nilai pakai yang lebih besar daripada pasir.

1)

Nilai tukar subjektif

artinya nilai tukar barang b

erdasarkan

barangnya.

Contohnya adalah mobil antik, motor kuno dan lukisan

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.3 dan 4.3

@2020, Direkto

rat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

24

2)

Nilai tukar objektif

Nilai tukar subjektif, artinya nilai tukar barang

berdasarkan orang yang menukarkannya.

Contohnya adalah uang dan

emas.

5.

Teori Nilai

a.

Teori Nilai Objektif

1)

T

eor

i

Nila

i

P

asar

Menuru

t

Humm

e

da

n

Locke

,

nila

i

suat

u

baran

g

sangat

tergantung

pada

permintaan

dan

pena

w

aran

barang

di

pasa

r

.

2)

T

eor

i

Nila

i

Bia

y

a

Produksi

T

e

or

i

in

i

dikemukaka

n

ole

h

Ada

m

Smith

.

Menurutn

y

a

,

nilai suat

u

baran

g

ditentuka

n

ole

h

jumla

h

biay

a

produks

i

yang dikeluarka

n

ole

h

produse

n

untu

k

membua

t

baran

g

tersebut. Menurutnya

,

semaki

n

tingg

i

nila

i

paka

i

suat

u

barang

,

nilai tukarny

a

pu